나만 아니라 남들도 먹고 살게 하는 사람 되기

안녕하세요?

김기준님께서 학습 노하우에 대해 물어 오셨는데, 사실 공부에는 왕도가 없다는 말처럼, 특별한 노하우를 논한다는 것이 가능한가 혹은 적절한가는 잘 모르겠습니다. 다만, 제가 공부하는 방법을 알려 드릴테니 도움이 되시길 바랄 뿐입니다.

성적 목표점 설정

• 먼저, 얼마만큼의 성적이면 본인의 목적에 적합한 수준의 지식을 배워갈 수 있는가를 결정해야 합니다.
• 굳이 올백을 맞을 필요는 없는데 목표를 그렇게 잡으면 비용효과적인 접근법이 아니라고 봅니다.
  따라서 본인이 원하는 것이 90점대 이상인지, 80점대 이상인지, 70점대 이상인지를 먼저 설정하고 그에 비례한 투자를 하시는 것이 맞다고 생각합니다.
• 저같은 경우는 일단 수업시간에 배운 내용은 몽땅 빠삭해지고 싶은 개인적 욕망 때문에 95점대 이상을 목표로 삼습니다.
  

공부 준비

1. 한 학기가 끝나면 제일 먼저 다음 학기 교과서 구입을 최우선 과제로 삼습니다. (가급적 교과서를 빨리 구입해서 미리 읽어 보기 위해서 입니다. 미리 조금씩 읽는 것이 나중에 몰아서 읽는 것보다 훨씬 수월하니까요.)
2. 강의계획, 출석수업, 시험시간이 발표되자 마자 매일 얼마만큼씩 공부할 것인가에 대한 계획표를 짭니다. (계획표는 집에 있는 PC에 있어서, 이따가 퇴근하고 업로드 해 드리겠습니다. 계획표를 짜 놓는다고 반드시 계획대로 실천한다는 것은 아니지만, 계획에 뒤쳐질 때 속도를 어느 정도 올려야 따라잡을 수 있을지, 계획을 초과했을 때 얼마나 여유를 두고 본업에 충실해도 되는가를 가늠하기 위해 사용합니다. 이러한 모니터링을 하지 않으면 막판에 공부 분량과 본업, 그리고 가정사가 한꺼번에 몰아 닥쳐서 공부도 제대로 못하고 시험을 봐야 하는 상황이 올 수도 있기 때문에, 진도에 대한 모니터링과 적절한 통제를 중요하게 생각합니다.)
3. 자료실에 있는 최근 4년 간의 모든 시험문제를 다운로드 받아서 프린트 한 후, 파일에 철 해 놓습니다. 시험 때 즈음에 자료를 찾지 않고 미리 찾아서 한 번 본 후, 출제 경향(특히 주관식인 중간고사)을 참고합니다.
   

공부 시작

1. 교과서 읽기
• 방통대 교과서는 주경야독 하시는 분에 맞추어 적절한 수준과 분량을 가지고 있다고 생각합니다. 적절한 분량인 관계로 통독을 기본으로 합니다.
• <공부 준비 1>에서 설명한 바와 마찬가지로 시간을 최대한 확보하여 조금씩 읽어 나가는 것을 목표로 합니다.
• 시간 내어 책상에 앉아서 키워드에 줄쳐 가며 차근차근 읽는 것을 기본으로 하되, 이렇게 하기가 힘든 경우가 많으실 줄 압니다. 그래서 저는 잠자기 전 침대에서, 그리고 화장실에서 응가할 때 꼭 교과서를 소지합니다. 이렇게 하면 생리 현상에 맞추어 규칙적으로 조금씩이라고 책을 읽을 수 있고, 발동 걸리면 꽤 오랜 시간을 투자해서 상당한 양을 읽을 수 있습니다.
2. 수업 청취하기
• 교과서를 읽고 난 후에 수업을 청취하거나, 수업을 청취하면서 교과서의 키워드에 줄을 치고, 나중에 교과서를 읽거나 저같은 경우에는 효과가 같았습니다.
• 2학년 1학기 첫 편입 때에는 교과서 읽기와 수업 청취를 빠짐 없이 했는데, 좀 지나다 보니 수업 시간에 거의 교과서를 읽는 수준의 수업을 하시는 교수님이 많은 것을 깨닫고, 그런 교수님 수업은 교과서 읽기 위주로 공부하고 청취는 필요한 부분만을 선별해서 합니다.
• 특히 저는 회계 쪽이 어려웠는데, 그래서 회계쪽은 수업을 꼭 청취했었습니다. 저는 2학년 편입이라 1학년 재무회계원리를 안 배워서 특히 고생했습니다. 그래서 나중에 따로 재무회계원리 교과서를 사서 따로 공부했습니다. 그 이후로는 좀 수월해져서 책을 위주로 공부하고 필요한 부분만 청취하는 수준까지 이르렀답니다.
• 청취를 열심히 할지 아니면 교과서 위주로 할지는 한 두 시간 분량의 수업을 청취해 본 후 결정합니다. 대개 교수님에 따라 안 들어봐도 미리 알 수는 있지만, 그래도 꼭 들어 보고 나서 결정합니다.
• 출석 수업은 죽어도 듣습니다. 출석 수업은 열의와 성의를 가지신 젊은 강사님들이 하시기 때문에 얻을 것이 많습니다. 또한 출석 시험으로 점수 얻기가 다른 방법보다는 훨씬 수월하다고 믿습니다. 만일 업무상 결석을 하게 되어 2/3 이상 출석을 하지 못하더라도 무조건 나가서 듣습니다. 그러면 대부분의 강사님들이 과제로 대신해서 살려주시면서 시험을 볼 수 있게 해 주십니다.
3. 교과서 정리하기
• 교과서의 키워드에 열심히 줄 긋고 공부하고, 수업을 열심히 들은 후에는 본인 스스로 교과서를 요약 정리 해 봅니다.
• 이 때 중요 키워드에는 꼭 색깔로 표시를 해 둡니다. 그러면 나중에 시험 직전에 요약본으로 공부를 할 때 중요한 내용을 놓치지 않게 됩니다.
• 교과서를 정리하다 보면 저절로 많은 부분이 외워집니다. 교과서 3번 읽는 것이 교과서 1번 직접 쓰면서 정리하는 것과 같은 효과라고 저 혼자 믿고 있습니다.
• 저같은 경우는 처음에는 워드 파일로 정리하다가, 지금은 어느 곳에서도 컴퓨터만 있으면 정리를 수정하거나 볼 수 있도록 블로그 같은 곳에 합니다. (예: http://yamabiko.textcube.com/121)  
4. 출석 시험 혹은 중간고사  준비
• 주로 주관식의 서술형 문제이기 때문에 <공부 준비 3>에서 철해 놓은 기출문제와 출석 수업 시 이야기 들은 내용을 기반으로 교과서에서 답을 찾아 정리해 봅니다.
• 정리하는 방법은 <교과서 정리하기>와 같은 방식으로 합니다.
• 시험 시작 전까지 정리한 내용을 프린트해서 달달 읽습니다. 이 때 미리 색칠 해 놓은 키워드를 놓치지 말아야 합니다. 키워드만 기억하면 사이사이의 말은 교과서와 굳이 일치하지 않더라도 논지를 나타낼 수 있을 정도로 지어낼 수 있습니다.
5. 기말고사 준비
• 교과서 정리한 것을 프린트 합니다. 잠자기 전, 화장실 갈 때, 지하철 탈 때, 늘 휴대하고 달달 읽습니다.
• 사실 기말고사 준비가 중간고사 보다는 약간 쉽습니다. 객관식이니까요. ㅎㅎ
• <공부 준비 3>에서 철해 놓은 기출문제를 풀어 봅니다. 풀다가 틀린 것은 교과서 정리한 것을 다시 보고 복습합니다. 만일. 이 때 교과서 정리한 것에 문제에 대한 내용이 없으면, 교과서를 뒤져서 이 부분을 찾아 교과서 정리를 보강합니다. 즉, 이 부분에 대한 정리를 추가해 넣습니다.
• 시험 시작 전까지 정리한 내용을 프린트해서 달달 읽습니다. 이 때 미리 색칠 해 놓은 키워드를 놓치지 말아야 합니다.

이상입니다.

<성적 목표점 설정>에서 말씀드린 바와 같이 만일 이런 식으로 하기가 버거우시면 본인의 목표에 맞게 수정 적용하시면 될 것이라 봅니다만, 목표점이 어디에 있더라도 일단 1) 교과서 1회 통독하기 2) 키워드 표시하기는 꼭 하셔야 할 항목이라고 생각합니다.

감사합니다.